multimodalt perspektiv, alltså att olika resurser som bild, ord, diagram och liknande på olika sätt bidrar till textens innehåll och samverkar till en helhet. Därefter diskuterar vi hur såväl

Design för lärande : ett multimodalt perspektiv -- Bok 9789144119762, Häftad. Studentlitteratur AB, 2017-01-18. ISBN: 9789144119762. ISBN-10: 9144119763

Kress, 2010; Selander, 2008). Socialsemiotiskt perspektiv. Semiotik (av grekiska semeion: tecken), även kallad semiologi, är ett samlingsnamn för teorier om och studien av tecken.Semiotiken räknas tillhöra lingvistiken och studerar hur betydelser uppfattas, och mening bildas, i kommunikativa situationer, dels i tal- och skriftspråkets tecken, dels hur de förekommer i andra förmedlande resurser såsom gester, bilder Bedömning i ett designteoretiskt perspektiv - den första transformationscykeln 151 Bedömning i ett designteoretiskt perspektiv - den andra transformationscykeln 154 Mot en ny förståelse av bedömning 156 – Ett socialsemiotiskt multimodalt perspektiv på kommunikation 17 Metod och material 19 – Observation och fältanteckningar 19 – Semistrukturerade intervjuer 19 – Videoinspelning av arbetsprocessen 20 – Insamling av empiri 21 – Analysprocess 22 – Etiska överväganden och min roll som forskare 23 Resultatredovisning 25 Att öppna upp för att lära sig på flera vis, multimodalt, är angeläget i alla skolämnen då elever möter skolans Ur ett sociokulturellt perspektiv kan kunskaper  LIBRIS titelinformation: Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander & Gunther Kress. ett multimodalt perspektiv. av Staffan Selander Gunther Kress (Bok) 2017, Svenska, För vuxna.

1. Medicinaregatan 13a
2. Verisure jobb erfaring
3. Dg ombord meny
4. Riktkurs ericsson
5. An officer and a gentleman full movie
6. Mönsterskydd inarbetning
7. Yrsel trotthet synrubbningar

Det handlar om att lära sig ifrågasätta, att arbeta praktiskt med att hantera och analysera information, att diskutera och dela med sig av perspektiv och insikter samt att ständigt reflektera kring lärandet och dess innehåll. Multimodalitet är ett teoretiskt synsätt på kommunikation, interaktion och representation som inte endast tar hänsyn till språk som tal och text, det vill säga i dess traditionella innebörd. Inom perspektivet inkluderas även andra typer av semiotiska resurser för kommunikation såsom gester, ljud, bilder och blickar. [1] Perspektivet är tvärvetenskapligt och återfinns inom 2016-01-13 multimodala perspektivet kan en text bestå av flera meningsbärande resurser som tillsammans samspelar för att förmedla ett budskap. I analysen undersöks på … Att öppna upp för att lära sig på flera vis, multimodalt, är angeläget i alla skolämnen då elever möter skolans verksamheter utifrån olika sociala och kulturella erfarenheter. En “Petra Magnusson uppfattning är att om styrdokumenten hade varit skrivna ur ett multimodalt perspektiv skulle synen på t.ex.

Design för lärande - ett multimodalt perspektiv utkommer vecka 40. För mer information och beställning av recensionsexemplar kontakta: Fanny Birath, Norstedts tel: 08-769 88 83

Jag är filosofie doktor i pedagogiskt arbete och lektor i ämnesdidaktik med inriktning mot svenska, och med bilddidaktik, främst i våra lärarutbildningar, och huvudsakligen utifrån ett multimodalt perspektiv, och med estetiska uttrycksformer som specialområde. Undervisnings- och forskningsintressen ett multimodalt perspektiv av Staffan Selander Gunther Kress ( Bok ) 2010, Svenska, För vuxna Ämne: Inlärning, Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Psykologi, Undervisning, fått dansa, lyssna, reflektera och samtala om musik. Detta för att få in musiken i ett större sammanhang och skapa mening. Med utgångspunkt i våra erfarenheter har tankar väckts om varför musik som uttryckssätt inte används på ett mer meningsskapande sätt i ett multimodalt perspektiv.

Boken vänder sig till lärarstuderande, lärarutbildare, lärare och ­forskare inom pedagogik och didaktik samt olika grenar av kommunikations­vetenskap. Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i …

Design för lärande-ett multimodalt perspektiv Under min lärarutbildning läste vi ”Spräng skolan” som ifrågasatte skolan som institution. Boken har haft en stor betydelse för mig som lärare för att emellanåt fundera över ” Vilken roll spelar skola i dagens samhälle?

Request PDF | On Jan 1, 2010, Staffan Selander and others published Design för lärande – ett multimodalt perspektiv | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment. Ladda ner bok gratis Design för lärande : ett multimodalt perspektiv epub PDF Kindle ipad Forfattare: Staffan Selander Antal sidor: 173 ISBN: 9789144119762 Språk: Svenska Format: PDF Filstorlek: 14.40 Mb Reflektioner; Design för lärande Ett multimodalt perspektiv Författarna eftersträvar en ny design för lärande där lärandeprocesser och meningsskapande aktiviteter behöver ett vidgat perspektiv. Att dagens lärande i stort vilar på gamla metafor är en intressant ingång där exemplet hur vi använder oss av metaforen ”kunskapens äpple” i det vardagliga kanske inte alltid kopplar Design för lärande - ett multimodalt perspektiv. Stockholm: Norstedt. Driven av Skapa din egen unika webbplats med anpassningsbara mallar.
Stiftelser

Köp boken Design för lärande : ett multimodalt perspektiv av Staffan Selander, Gunther Kress (ISBN 9789144119762) hos Adlibris. Fraktfritt över 229 kr Alltid bra priser och snabb leverans. | Adlibris Utgår man från multimodal teoribildning betyder det att skönlitteratur blir ett av många sätt att förmedla berättelser. Enligt Petra Magnusson öppnar ett sådant perspektiv upp för ett mer ickehierarkiskt meningsskapande. De har ett multimodalt perspektiv på lärande och ser sig som producenter.

genomfört  av G Akcan Aksal · 2013 — ett multimodalt perspektiv samspelar i matematiska uppgifter. perspektiv på multimodalitet som genomsyrar analysen av materialet och detta görs genom att. av M Leijon · Citerat av 30 — meningsskapande och lärande med multimodalt perspektiv (se ex.
Biblioteket

köpa ljudbok cd
taxi försäkring
valdeltagande riksdagsval 2021
nationalsånger europa
fritidshus bygga själv
akut rinit

• YD
• WNsKJ
• Hg
• amJV
• QE

• Medicinsk fotvård utbildning tranås
• Love peace joy
• Boxningshandskar barn malmö
• Köpa hyresfastighet kalkyl
• Seb clearingnummer 5201
• Draw fashion design
• Svenska valresultat 2021

”Jag ritade först sen skrev jag” – elevperspektiv på multimodal textproduktion i årskurs 3. Referens: Forskning om undervisning och lärande, vol 5, nr 1, ss. 64- 89

Most of the time, we perceive the world as a unified bundle of sensations from multiple sensory modalities. In other words, our perception is multimodal. Apr 20, 2019 In our everyday lives we interact with each other and our surroundings using speech, gesture, face expression, and a wide range of different  Avhandlingar om MULTIMODALT LäRANDE. Sök bland 100394 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se. 3 feb 2016 1:a upplagan, 2016. Köp Änglaspråk och magplask - Multimodalt perspektiv på svenska (9789144108995) av Margaretha Häggström,  DESIGN FÖR LÄRANDE – ETT MULTIMODALT PERSPEKTIV.